Десятки мастер-классов, научные эксперименты и экскурсии по лабораториям собрали во Владивостоке участников фестиваля «Наука 0+». 30 октября кампус ДВФУ превратился в большую интерактивную площадку: сюда пришли родители с детьми, студенты и школьники. Последних привозили целыми группами на автобусах – для них подготовили знакомство с университетом и его образовательными направлениями. Корреспондент Новостей VL.ru побывал на фестивале, посмотрел, чем занимались посетители на разных площадках, пообщался с преподавателями и участниками.
Главной темой фестиваля в этом году стала Вселенная. Поэтому часть программы посвятили космическим технологиям, биологии и инженерии. Но на практике путешествие по научным направлениям оказалось гораздо шире: гости могли познакомиться с медициной, фармацевтикой, химией, строительством, криминалистикой, геодезией и цифровыми разработками.
Ребята переходили от одной станции к другой, рассматривали оборудование, слушали преподавателей и сами участвовали в экспериментах. Причём многие площадки были интересны не только школьникам: взрослые тоже останавливались у лабораторных столов, задавали вопросы и с любопытством наблюдали за опытами.
На одной из инженерных площадок ребятам предлагали построить мост из деревянных шпажек и пластиковых стяжек. Причём задача заключалась не просто в том, чтобы собрать конструкцию, но и сделать её достаточно прочной, чтобы она выдержала нагрузку.
«Ребята могут сразу понять основы строительной механики: как работает конструкция, что такое пролётное строение и от чего зависит его прочность. Мы проверяем мосты с помощью книжек. Такие конструкции способны выдержать около 15 килограммов», – рассказал Георгий Безрук, преподаватель инженерно-строительного отделения ДВФУ.
Для студентов это же задание проводят в усложнённом формате – вместо книг используют бетонные кубики весом по пять килограммов.
На химических и физических станциях происходящее больше напоминало магию. Растворы меняли цвет, вещества светились в темноте, а пламя приобретало разные оттенки. На другой площадке участникам предлагали угадать неизвестные вещества по результатам химических реакций.
С помощью катушки Теслы показывали электрические разряды и объясняли, как принципы работы подобных устройств связаны с ионными двигателями, которые применяются в космической технике. Демонстрировали левитацию предметов и объясняли принцип работы беспроводной зарядки.
Не менее увлекательным оказалось знакомство с материаловедением. Посетителям предлагали рассмотреть под микроскопом кристаллы, металлы, минералы, соль и сахар. Участники учились настраивать увеличение и освещение, находить мельчайшие особенности структуры и сравнивать разные образцы. А еще могли нарисовать целую картину с использованием красок из различных почв.
Отдельный интерес вызвали площадки, посвящённые медицине и фармацевтике. Здесь школьники могли почувствовать себя специалистами по изготовлению лекарств и самостоятельно сделать витаминные капсулы с аскорбиновой кислотой и глюкозой.
«Школьники, студенты и даже взрослые подходят и могут изготовить витаминные капсулы. Ребята смешивают компоненты и получают настоящую лекарственную форму, которую потом забирают с собой. Особенно большой интерес к этой площадке у детей и подростков», – рассказала Мария Бегун, преподаватель и научный сотрудник ДВФУ.
Передовая инженерная школа ДВФУ представила мастер-класс «Ген банана». Участникам предлагали самостоятельно выделить ДНК из фрукта с помощью специальных растворов. В результате в пробирке появлялась белая нить – генетический материал, который обычно невозможно увидеть невооружённым глазом.
Ещё одна необычная площадка позволяла сделать ДНК-браслет, где бусины соответствуют индивидуальными особенностями человека – например, цвету глаз или волос.
Рядом знакомили с биотехнологиями через другие практические занятия. Например, на мастер-классе «Сад в пробирке» показывали, как из небольшого фрагмента растения можно вырастить множество новых экземпляров в стерильных условиях. Гостям рассказывали о микроклональном размножении и технологиях, которые могут пригодиться даже для создания оранжерей на космических станциях.
В виртуальной лаборатории VR-LAB участники могли примерить на себя роль биотехнологов, работающих на орбитальной станции.
Научный фестиваль оказался интересен и тем, кто любит детективные истории. На площадке криминалистики участникам показывали, как специалисты обнаруживают невидимые отпечатки пальцев на стекле, пластике и металлических предметах. Для этого использовали магнитные кисточки, специальные порошки и люминесцентные красители. Гости могли попробовать себя в роли экспертов и пройти основные этапы работы со следами.
Фестиваль стал не только возможностью поучаствовать в необычных опытах, но и способом познакомиться с университетом. Гостям показывали лаборатории, оборудование и научные коллекции, рассказывали о направлениях подготовки и работе разных подразделений ДВФУ.
Школьницы Анна и Виктория, приехавшие на фестиваль с классом, успели побывать сразу на нескольких площадках.
«Мы посмотрели под микроскопом разные камни и породы, послушали физику, увидели эксперименты с электричеством. Было интересно», – поделились девочки.
В программе также были экскурсии в зоологический и ботанический музеи, медицинский комплекс университета, лаборатории морской техники и передовых материалов. На многочисленных лекциях обсуждали искусственный интеллект, создание новостей и мемов, а также способы отличать научные факты от недостоверной информации. Любители интеллектуальных игр могли проверить знания в квизах по космосу, химии и истории российской науки. Всего фестиваль объединил более 100 мероприятий.
