Приморский министр образования Эльвира Шамонова провела встречу с новым генконсулом Узбекистана во Владивостоке Хажиакбаром Вахабовым, на которой достигнута договорённость совместно организовать специальные классы и курсы дошкольной подготовки для детей трудовых мигрантов, прибывающих из этой страны в Приморский край. Причём сообщило об этом официальное информационное агентство при МИД Узбекистана. На сайте правительства региона про эту встречу информации пока нет.
Обновлено: Министерство образования уточняет, что в рамках встречи с генконсулом Узбекистана договорились о подготовке детей-мигрантов к тестированию на знание русского языка, включая детей дошкольного возраста. Для этого планируется при финансовой поддержке стороны Узбекистана организовать в Приморье платные курсы для поступающих в школу.
При этом на территории Приморского края уже организованы 20 площадок на базе школ для проведения курсов по русскому языку на платной основе. Во Владивостоке разрабатывается проект программы данных курсов, их планируют ввести на базе учреждения дополнительного образования в новом учебном году.
Но отдельных специализированных классов для детей мигрантов из Узбекистана вводить не будут, заверили в минобре.
ИА «Дунё» добавляет, что в ходе встречи стороны обсудили развитие сотрудничества в социально-гуманитарной сфере между регионами Узбекистана и Приморским краем. Достигнута договорённость установить сотрудничество между министерством дошкольного и школьного образования Узбекистана и министерством образования Приморского края.
Кроме того, стороны договорились с 2027 года возобновить практику взаимного направления детей школьного возраста из регионов Узбекистана и Приморского края в детские оздоровительные лагеря во время летних каникул на паритетной основе.
Генеральный консул Узбекистана во Владивостоке Хажиакбар Вахабов официально приступил к своим обязанностям 30 июня 2026 года. И как раз в этот день Новости VL опубликовали большой материал о положении детей трудовых мигрантов в российских школах. В 2025 году для них ввели обязательное тестирование. Чтобы попасть в школу, нужно успешно справиться с 90% заданий. Но представители диаспор жалуются, что они слишком сложные, а после провала дети вообще не хотят учиться даже в родных школах. Многие владивостокские учителя тоже считают систему несправедливой и утверждают, что даже русские дети не справились бы с заданиями. Но другие их коллеги возражают: когда в классе поубавилось иностранцев, педагогам стало легче.
